Article of American Journal of Social Research 

LIGA ACADÊMICA DE FONOAUDIOLOGIA HOSPITALAR: OPORTUNIDADE PARA ATUAÇÃO INTERPROFISSIONAL

Carvalho D.S1; Pinheiro N.S²; Nunes R.A³; Santos T.M.V4; Cruz T.B5; Santana M.C.C.P6
1,2,3,4,5Estudante do Curso de Fonoaudiologia – UNCISAL; 6Docente da UNCISAL

Abstract:
A formação em saúde exige dos acadêmicos um amadurecimento da visão do paciente como um ser humano complexo, que interage com o meio e é influenciado por este. A fonoaudiologia hospitalar está se expandindo e, consequentemente, tornando-se inegável a necessidade do aprimoramento profissional, com o propósito de embasamento para realização de suas intervenções. A extensão universitária possibilita a formação do profissional cidadão e se credencia, cada vez mais, junto à sociedade como espaço privilegiado de produção do conhecimento significativo. Apresentar a Liga Acadêmica de Fonoaudiologia Hospitalar (LAFH), que tem o propósito de contribuir para uma formação em saúde que possibilite ao estudante e ao profissional da Fonoaudiologia atuar, na área hospitalar, no âmbito da integralidade do cuidado interprofissional. A LAFH, cadastrada na Pró-Reitoria de Extensão de uma universidade pública estadual de Alagoas, tem supervisão docente de uma fonoaudióloga de um hospital público do estado desse estado. É constituída por membros com suas devidas atribuições. Suas atividades tiveram início no primeiro semestre de 2016, com a execução do curso introdutório e reuniões destinadas, especialmente, ao planejamento colaborativo. No segundo semestre do ano, foram realizados cursos teórico-práticos, reuniões científicas e parcerias para execução de ações extensionistas em unidades hospitalares. A LAFH está contribuindo na formação acadêmica dos membros, no âmbito dos propósitos da extensão universitária, com ações externas e com práticas em hospitais vinculados à instituição, além de reuniões teóricas quinzenais. O planejamento e execução de atividades da Liga possibilitou aos membros a vivência da prática interprofissional, apontada pela Organização Mundial da Saúde como uma estratégia inovadora, que favorece a efetivação da prática colaborativa.

Keywords:
Acadêmicos; Fonoaudiologia; Hospital.

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