Article of American Journal of Mass Communication and Journalism 

GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA, TRABALHADO DE FORMA LÚDICA EM UMA ESCOLA DE ENSINO BÁSICO EM CUITÉ-PB: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

Fonseca P.R1; Souza D.P.R2; Lacerda E.D3; Santos J.C4; Silva V.S.F5; Assis P.A.C6
Fonseca P.R1; Souza D.P.R2; Lacerda E.D3; Santos J.C4; Silva V.S.F5; Assis P.A.C6

Abstract:
A extensão universitária trabalha com as diversas problemáticas que envolvem a comunidade, auxiliando-a de forma que aja uma troca de conhecimentos. Atualmente uma das adversidades que envolvem a sociedade é a gravidez na adolescência, considerada com um dos problemas de saúde reprodutiva, relatada como uma importante causa de morbimortalidade da mãe e do bebê, além de impactos educacional-escolar e social. Abordar temas relacionados com à reprodução humana com ludicidade, desperta o interesse e a curiosidade dos alunos, contribuindo com o aprendizado dos estudantes. O presente trabalho buscou conscientizar e orientar alunos de uma Escola Pública Municipal de Ensino Fundamental localizada no município de Cuité PB, de forma lúdica quanto à importância da existência de um planejamento sobre a saúde sexual e reprodutiva. Trata-se de um relato de experiência do projeto de extensão intitulado “Lado a lado: gravidez planejada x bem-estar da mamãe e do bebê”. A temática foi trabalhada em formas de oficinas pedagógicas baseadas no lúdico, elaboradas e confeccionadas pelos extencionistas, com duração de 90 minutos cada, realizadas em encontros semanais. As mesmas foram ministradas em uma turma do 8° Ano, abordando assuntos diferentes, porém complementares a cada encontro, compreendendo respectivamente: conhecimentos prévios sobre o aparelho reprodutor feminino e masculino, métodos contraceptivos, infecções sexualmente transmissíveis, gravidez na adolescência, cuidados gerais com a saúde materna e planejamento familiar. Ao final de cada encontro, realizamos avaliações dialogadas e aplicamos uma escala de satisfação do tipo Linkert. Durante a realização das oficinas, foi possível perceber a carência de informações a respeito dos conteúdos abordados, identificada por inúmeras respostas equivocadas a perguntas direcionadas aos alunos durante a exposição dos assuntos. No decorrer das etapas do projeto, percebeu-se um progresso tanto acerca dos conhecimentos adquiridos quanto na participação e desenvoltura dos alunos, antes caracterizada por completa quietação e timidez. Outro ponto importante foi a percepção do desejo de engravidar ainda na juventude por parte de muitas estudantes, dessa forma buscamos enfatizar a importância do planejamento familiar, pois mesmo desejada, a gestação deve ser planejada. Diante do exposto, as atividades desenvolvidas tiveram resultados promissores e satisfatórios como relatado por muitos alunos ao término das oficinas. Os alunos apresentaram um déficit muito grande de informações sobre a saúde sexual e reprodutiva, o que reforça a importância das ações do projeto, uma vez que atua como instrumento de disseminação e orientação para que haja um planejamento adequado da vida sexual e reprodutiva dos adolescentes, principalmente para esse público tão vulnerável.

Keywords:
Alunos; Conscientizar; Gravidez planejada; Lúdico; Saúde reprodutiva

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